此文刊登于《教育家》雜志2012年2月号。可兵
很遺憾沒(méi)有機會(huì)見到(dào)林曦的母親。男光這(zhè)應該是一個睿智而有才我花學(xué)的女人，一個德才慧美兼具的女人。有這如家(zhè)樣(yàng)的女人做自己的船在母親，林曦是幸運的。
在我看來，“幸福”是一種(zhǒng)能(筆中néng)力，在于你自身。而不是一個在外面(miàn)的東西。用“找站工”和“追求”這(zhè)種(zh花聽ǒng)方法，隻會(huì)讓幸福越來老拿越沒(méi)有蹤影。反複的挫敗帶來更多的自憐。營造出來的幸福太重了說化，代價太大的總是托累幸福。
——林曦
林曦，1983年生于重慶，畢業于中央美術學(xué)院黃見中國(guó)畫學(xué)院，獲碩士學(xué)位，現為職業畫家術兵，曾于法國(guó)、印度、澳門、香港、泰國(guó)、尼泊爾、新加坡等地舉鐘舊辦個人畫展，出版有個人書畫集、畫集、小說(小又shuō)、個人音樂專輯。

老天似乎無比眷顧這(zhè)個美麗的女孩：山亮12歲在巴黎舉辦第一個畫展；13歲拜在著名古琴演奏家李祥霆老師門綠吃下；15歲拿到(dào)大學(xué)文憑；出過(分愛guò)唱片，寫過(guò)小說(shuō)，能(n林我éng)教古琴，擅長(cháng)水墨；不僅如說學此，她還(hái)會(huì)針灸，懂中草藥，研習茶道(內山dào)……
看過(guò)她的經(jīng)曆，不禁令人産生好(hǎo)奇：如此标準的友畫中國(guó)式才女，在今天這(zhè)人民樣(yàng)慌亂忙碌急功近利的社會(huì)裡(lǐ)，究竟是怎樣(yà坐友ng)煉成(chéng)的？

小時(shí)候的林曦，就(jiù)是那種(zhǒng東科)被(bèi)稱作“神童”的孩子，很早慧。用她自己的說(shuō)法，“船小所有的光輝和名利都(dōu)在16歲之前體會(huì)過(guò)了”。然而章公這(zhè)樣(yàng)的童年，卻是在單親家庭狀态下度過(guò)知國的。
小時(shí)候，教育林曦的主要是她的母影拿親。“超級好(hǎo)強可愛，近國有菩薩心腸的”外婆則是助教。
“我娘很堅強勇敢，我很佩服她”。林曦坦低路言，“我最感激的人就(jiù)是我的媽樹慢媽，她從來都(dōu)把我當一個大人來厭笑看待，讓我沒(méi)有在長(cháng)大的時(shí)候船水經(jīng)曆心理上的落差，這亮廠(zhè)常常都(dōu)是少年得志的小孩最難過(guò)的關口劇男”。
“人生不如意事(shì)常有八九，笑笑，就(jiù)過(guò)了。如果總是覺快日得自己是特别好(hǎo)或是特别悲慘那個，都(dōu)是妄想弟店執著，心生煩惱。我娘用她的行為，教會(huì)習暗我直面(miàn)問題和樂觀的心态，勇敢追求自答幸福以及承擔勝過(guò)一切。”
“真是想念那些日子呢。雖然有時(shí)我會(為外huì)被(bèi)罵，但是多數時(shí)候，都(dōu)算器快樂又自由。”林曦所說(shuō)的“那些日子”，當然森制包括懸腕練字一站就(jiù)是一天，晚上睡覺要貼傷濕止痛膏才睡得著(低也zhe)，練琴手指由水泡到(dào)出血再到(dào)結繭的漫長(chá紅會ng)過(guò)程。

母親發(fā)明的“超強訓練法”
“嬰幼兒時(shí)期，小朋友安靜和專注的時(shí)間越長(cháng秒文)，未來智商就(jiù)越高”。基于這(zhè)樣(yàng)的理念的還，林曦的母親“發(fā)明”了一些“超強訓家說練法”。
其一是“摘棉絮法”。把棉花撕成(chéng)學東若幹棉絮灑在呢子布上面(miàn)，然湖理後(hòu)由小林曦一根一根把棉絮摘下來。從一天一張，到(dào)一天數張。
其二是“膠繩解結法”。把膠繩打上若幹疙瘩（不是死結），讓小林曦一個一個鐵司解開(kāi)，從一天10個到(dào)上百個。校吧
這(zhè)兩(liǎng)個被(bèi)林曦稱為“驚天地泣鬼神”方法，既需要船放母親的想象力，更考驗她的耐心。畢竟，這(zhè)是讓半歲呢資的小孩乖乖勞動啊。
這(zhè)樣(yàng)訓練的結果是，林曦兩(liǎng)三討花歲的時(shí)候就(jiù)可以專心看書一下午。而直到(dào)現在，要山她解開(kāi)一堆纏繞繩子的速度輛少都(dōu)比别人快。
林曦曾向(xiàng)外婆求證，面(miàn)對就用(duì)母親的奇思妙想，幼小的自己是否有過(guò)遠電試圖反抗，像大多數幼兒那樣(yàng)哭鬧耍渾。外婆說(shuō)，當小林曦黃區企圖反抗的時(shí)候，母親會(huì)喝刀微笑著(zhe)在不遠處搖晃奶瓶。幾次下來，孩子就(jiù)不志清楚地認識到(dào)，哭鬧是沒(méi)用的，隻有幹完活兒才妹玩有得吃。
林曦笑說(shuō)：“我養小狗西購的時(shí)候，它滿屋拉，我滿屋追著(zhe)擦。還(hái信術)不忍心看它無辜的眼神。結果一拍爸頓飯也沒(méi)少給。因此要水能它學(xué)會(huì)自己上外面(miàn)拉熱購屎就(jiù)變得難如登天。這(zhè)就(jiù)是一個比狠的過(guò)好雜程，鬥智鬥勇我都(dōu)敵不過(guò)我厲害的娘刀照。”
此外，母親幾乎不給林曦買任何玩具，基本上是一個氣球玩一周，一串鑰匙玩半這好年。總之就(jiù)是不能(néng)過(guò海匠)多的新鮮勁兒給孩子。
說(shuō)起(qǐ)這(zhè)裡(lǐ)面(miàn)的道(dà呢電o)理，無他，“習慣枯燥，培養專注”也。
看到(dào)現在很多小孩子沉迷于電子遊戲和半間屋子的玩具，林曦水跳就(jiù)會(huì)擔心，那麼(me)強烈的感官刺激之後報城(hòu)，孩子們如何适應枯燥的書本和在去現實社會(huì)？注意力不集中、坐不住不是孩子的錯，是因為他們已經(jīn見雨g)适應了不斷升級的畫面(miàn)和精彩，長(cháng)大了以後(說腦hòu)再想讓他們專心、習慣枯燥，就(jiù)有相當難度了。

林曦說(shuō)：“在限制中，未來才有無限樂這。”
一曆耳根，永為道(dào)種(zhǒng)
10歲以後(hòu)，林曦的每日課程開森花(kāi)始出現《論語》，《周易》，《菜根譚》，《道(dào)德經(jīn工了g)》等。“雖然現在并不全部記得，但再看到(d會雪ào)的時(shí)候，總是熟悉。畢竟是童子功啊，掌握了農舊精神。”
“我們國(guó)家的老傳統都(d腦司ōu)是這(zhè)樣(yàng)，四書五經(jīng)這(zhè)也跳麼(me)難的東西，都(dōu)是在學(xué)前發(fā)蒙時(sh近廠í)就(jiù)先背會(huì)了。不城管他懂不懂，先輸入再說(shuō外高)，一回生，二會(huì)熟。等遇到(dào)實際情況的時(shí慢得)候，過(guò)去學(xué)過(guò)的自然會(huì)跳出來，你得這(zhè)種(zhǒng)情況和遇到到到(dào)難題再去現學(xué)煙老，有本質差别。”
林曦的母親認為，難和易是相對(duì)的，先難後(hòu)易，小朋購影友就(jiù)不會(huì)叫(jiào)苦，反而覺得很輕松行樂。所以，林曦背的第一首古詩就(jiù)是《春江花上花月夜》，一周内要連注解一起(qǐ)背給母親聽。從此之後(朋光hòu)，背誦四句的古詩對(duì)林曦來說(shuō)訊線就(jiù)基本“跟玩兒一樣(yàng)還兵”了。
母親還(hái)要求林曦每天早上看半個小時(林筆shí)佛教的大藏經(jīng)節選，看完後(hòu)，有空見近的時(shí)候就(jiù)講給她聽。讀船
此外，母親看了的書，會(huì)直接推薦給林曦，讀完之後(去會hòu)母女倆再交流感受。學(xué)會(huì)查字典之後(hòu)，全家人黃員看書遇到(dào)不認識的字，都(dōu)交給林曦晚上統一查了之後(hòu)新志告訴大家。成(chéng)就(jiù)感驅動下關男，林曦很快就(jiù)認識了很多字。
“一曆耳根，永為道(dào)種(zhǒng)”，一作自粒種(zhǒng)子種(zhǒng)下去，總會(hu知村ì)開(kāi)花結果。母親就(jiù)是這(zhè)樣(yàng場街)一點一滴地把種(zhǒng)子撒播友農在小林曦的心裡(lǐ)。
“永遠不要去做伸手就(jiù)能(né海業ng)完成(chéng)的事(shì)，你跳一下才能爸做(néng)夠得著(zhe)的事(shì)才能(néng)帶來成(年服chéng)就(jiù)感和提高”。這(zh兒農è)句話埋下了林曦熱愛挑戰難度的女舞種(zhǒng)子。

按照這(zhè)個世界的規則對(duì)待孩子
回顧自己的成(chéng)長(cháng線器)經(jīng)曆，林曦總結說(sh草科uō)：“人生裡(lǐ)其實并沒(méi藍問)有一個時(shí)期叫(jiào報船)做‘兒童時(shí)期’，大家都(dōu)樂美是平等的‘生命’，所以不要把小孩當做小孩，而是要用村學這(zhè)個世間的遊戲規則來樂數對(duì)待他。比如，要獲得就(jiù)必須付出，犯了錯誤就(ji喝去ù)要承擔責任。而不是用所謂的‘家庭規則’，在指責和原諒之間花謝反複，畢竟，父母護不了小孩一輩子。”
林曦的母親在批評她的同時(shí)，會(huì)說(shuō)：“我可以對(d年男uì)你很寬容，但是社會(huì)不會(huì)。是你要學(xué)習遷就(農話jiù)大家，而不是要别人的标準遷就(jiù)你，你未來被(bèi)人尊重我讀和喜愛的時(shí)候，你自然哥妹會(huì)感激我”。
林曦想要拜師學(xué)畫畫的時(shí)候是8海劇歲。母親對(duì)她說(shuō)：“我可以幫助你，電自也可以提供給你最好(hǎo)的學(xué窗靜)習條件。但是你需要清楚，這(zhè)并不是我的義務，人章爸和人之間沒(méi)什麼(me)事(shì)情是‘應該’的，又頻你要花點時(shí)間想清楚，是否能(néng)夠堅子慢持，遇到(dào)困難的時(shí)候如果器舞你放棄，那麼(me)未來你所有的事(shì)情我都(dōu)歌開可能(néng)不會(huì)管能裡，因為你失去了我對(duì)你的信任。”
直到(dào)現在，林曦都(dōu)能(né冷道ng)回憶起(qǐ)很多類似的談話。即使親人之間秒師也沒(méi)有“該”，也需要珍惜，互相尊重。“我娘的理論是：你很難想象一個自用連親人都(dōu)不夠尊重守信的人，會(huì)對(duì)朋友和不認識的人喝話尊重守信。”林曦說(shuō)，“經(jīng)營感情貫穿了我娘對(duì)這是我的全部教育過(guò)程”。
“後(hòu)來，我娘果然如她所說(shuō)，盡船懂她的全力為我提供了最好(hǎo)的學(xué)習條件，我也如能工同我當時(shí)答應她的那樣(yàng)，遇到(dào)困難，沒(m拿路éi)有放棄。”
契約和信用教育仿佛是中國(guó)大多數家庭容易忽略的，我們的親情文化裡(lǐ個不)總是更重視強調父母為了小孩含區森辛茹苦、無條件地付出。為什麼(me)父母在做這(z輛靜hè)一筆付出時(shí)，不能近火(néng)如同别的事(shì)那樣(yàng)，“舞訊自私”地問問，是否值得如此投入，且不問收成(ché視雜ng)？
這(zhè)就(jiù)不難理解很多父母到(dào)了老南謝年抱怨連天，感歎自己命苦，對(duì)孩子東相有諸多不滿。事(shì)實是，早在當科筆年，作為父母的自己就(jiù)沒(méi木還)有提出過(guò)要求。雙方為此，并無契約和守兒區信的承諾。
林曦認為，同樣(yàng)的時(sh知友í)間精力，作為個體，父母其實是可以去做更喜歡和更有意書微義的事(shì)。再親密的家庭都(dōu)要面(熱聽miàn)對(duì)生老病死，“無悔”是每紅農個人對(duì)自己的交代。畢竟每個人都(dōu)是獨立的生朋紙命，一個人來，一個人走。要确保每一步的付出都(dō和畫u)是心甘情願，沒(méi)有快風埋下負面(miàn)情緒的種(zhǒng)子，這(zh又服è)樣(yàng)最終就(jiù)會(huì個能)得到(dào)善果。

父母的價值觀直接傳承給小孩
重慶有句老話叫(jiào)做“屋檐水，點點店著滴”。大意是家裡(lǐ)的小孩都(dōu)是模仿大人的行為，而不是聽大人做什所說(shuō)的話。也就(jiù)是說(裡朋shuō)，父母如何做，小孩也如何做，想要又關小孩愛學(xué)習，父母自己必須愛學(xué)習。
林曦基本從來不看電視，因為她從小在家裡(lǐ)就(jiù)呢見不看電視。母親在她小時(shí門雪)候幾乎每天都(dōu)在家裡(自技lǐ)看書，她宅得住，于是林曦也就(jiù)宅得住。林曦的母親很尊重她飛離的老師，于是林曦也很尊重自己的老師。
家庭的氛圍對(duì)孩子來說(shuō)太重要了，孩子就(jiù)像白紙，算線刷上什麼(me)顔料就(jiù)是什麼(me)顔色。這(z高制hè)道(dào)理再簡單不過(guò)。白鐘
林曦說(shuō)：“常常會(huì)看見某些家庭，父母天天不是在酒桌上日還就(jiù)是在麻將(jiāng)桌上，然後(hòu見些)抽空打個電話問小孩，你作業做好(hǎ微黑o)了沒(méi)有啊，要好(hǎo)好(hǎo)學(中嗎xué)習啊，將(jiāng)來才能(néng)出人頭地說劇。有此類父母的同學(xué)長(cháng)大的确有成(chéng)唱謝才的，我也見過(guò)，但概率鐵裡極小，都(dōu)是奇葩。而且也務聽是在70年代大衆皆是放養的那個情況下才有戲。擺在請船今天，估計很難。”
同樣(yàng)的，有時(shí)會(huì)看到(dào)一些父母竟然獎呢照勵小孩玩兒，或者懲罰小孩學(xué)習。林曦對(duì愛路)此就(jiù)完全不能(néng)理解。因為這(zhè)樣微我(yàng)的獎懲中自然包含了父母那得的價值觀：“學(xué)習是痛苦，玩耍是快樂”。
往深裡(lǐ)講，價值觀就(jiù)是你覺得什麼(遠算me)是重要的，什麼(me)是可以舍棄的。
“我娘懲罰我的内容從來都(dōu)區爸是‘一周不許看書’，或是‘三天不準畫畫’，當然獎勵就(ji個動ù)是去買書”。
這(zhè)個獎懲裡(lǐ)包含的價值觀火農就(jiù)是正面(miàn)的：讀書學(xué)習是你的福氣，你不珍學能惜，就(jiù)不值得去享受學(我文xué)習的快樂。
“因此，到(dào)現在，我被(bèi)稱作‘學文票(xué)習控’的原因，其實就(jiù)是我娘給我埋伏下嗎報學(xué)習是最珍貴的快樂種(zhǒng)子的結果”。

 。

如果一個做父母的，自己根深蒂固地認為升職和股票是最重要的，并且在行為上表火新現了出來，那麼(me)，當小孩高考失利要死要活那天，厭廠他如何生動地對(duì)小孩進(jìn)行“看開(kāi)點”、“要經(jī和為ng)得起(qǐ)挫折”的勸說車公(shuō)都(dōu)是無效的。開線因為，他的小孩已經(jīng)完全地接受了他她遠把外在肯定放在第一位的價值觀。
同理，如果一個父母在家庭最需要他的公做時(shí)候，因為工作或是各種(zhǒn劇制g)原因沒(méi)有出現的話多電，有一天他躺在病床上希望子女來麗朋看望他，而子女沒(méi)有出現時(shí)現問，也就(jiù)不要覺得驚訝了。
“所以，價值觀不是怎麼(me)說(s鐘問huō)的，而是實實在在你在行動裡(lǐ)體店我現出來的人生取舍。小孩兒基本會(huì)全盤繼承，我也見過(guò放舞)，那種(zhǒng)徹底父母向(xiàng中聽)左、小孩向(xiàng)右的家庭。但是那首先是少數，其次，物為也不太快樂。”
心中的慈悲比腦子裡(lǐ)的智商重要
直到(dào)現在，每次回家和母親坐在一起(qǐ)喝茶時(shí)，林曦還土還(hái)會(huì)跟母親開(kāi)玩笑說(shuō)，“來，我們來票路談一下心吧。”
小時(shí)候，母親常常會(hu音這ì)找各種(zhǒng)機會(huì)跟林曦“談心”，主要内容就(會輛jiù)是啟發(fā)小林曦反省自己有沒(méi)有做錯事(s亮動hì)，或者傷害人。當林曦主動坦白了諸多自己覺得不夠好(hǎ著問o)的行為之後(hòu)，母親會歌城(huì)繼續往深挖掘，循循善誘她繼續思考有沒(méi)有什麼(me)自志新己沒(méi)有意識到(dào司坐)的，比如無意間說(shuō)過(guò)的哪句話，傷害到(dào小就)了别人。然後(hòu)和林曦一起(qǐ)分析再遇到(dào)此類數亮情況該如何處理，教會(huì)她設身處地地體諒别車那人的難處和不易。
這(zhè)就(jiù)是母親和林曦之間的“反省機制”。
林曦給一些朋友講述此段内容的時(shí)候，朋友們都都謝(dōu)覺得“你媽太過(guò)了吧。這(zhè)樣(yàng)些愛累不累啊”。
“可是重點是我沒(méi)覺得累啊，反而在别人的認同和喜愛中感覺匠內到(dào)了很輕松”。林曦說(shuō)，“我想暗新，如果要舍棄我娘的所有的其他教新雨育，隻保留一項的話，我願意保留此項”。
無數次談心，讓林曦學(xué)會(huì)了換位思花技考，跳出來看自己。學(xué)會(huì)了不自私務森，愛他人。

“我娘曾經(jīng)很誇張地說(shuō)，即便暗時未來你做一份最普通的職業，即使是你去掃廁所，你都(dōu)要成(chéng)為微科一個可愛、有修養的人”。“當我16歲之後(hò民樹u)，獨自一人生活在北京，靠寫日記跟自己‘談心’，在建立自己的生活時鄉來(shí)，在跟人群相處時(shí)，我匠紙才發(fā)現，我娘的談心教誨給睡姐我的幫助是最大的”。
有時(shí)候，才華、聰明、本事(shì)是相女派不上用場的，但是，一顆能(néng)跳出我執、真誠地關心别人需要厭年的心靈，卻保護林曦度過(guò)困難和競争，建立起秒工(qǐ)自己平和而美好(hǎo)的人生。

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